Некоторые закономерности запоминания

• Некоторые закономерности запоминания

• Трудность запоминания растет непропорционально объему. Большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение.

• При одинаковой работе количество запоминаемого тем больше, чем выше степень понимания.

• Распределенное заучивание лучше концентрированного. Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.

• Чем большую часть времени тратим на повторение по памяти, а не простое многократное чтение, тем эффективнее.

• Из двух материалов, большего и меньшего, разумно начинать с большего.

• Во сне человек не запоминает, но и не забывает.