Логопедическое сопровождение предполагает:

• Логопедическую помощь для реабилитации ребёнка с низким интеллектом и улучшение его речи.

• Применение педагогических технологий, направленных на коррекцию речи и письма.

• Гуманистический стиль педагогического общения:

- безоценочное принятие ученика,

- соучастное выслушивание его,

- искреннее самовыражение в общении с ним,

- тактичное проявление к настроению детей,

- ровное терпеливое отношение к проявлению

отрицательных эмоций, чувств.