Образовательная область – Речевое развитие

• Дети могут поделиться информацией, пожаловаться на неудобство (замерз, устал)и действия сверстника (отнимает).

• Сопровождают речью игровые и бытовые действия. Могут поделиться информацией (кто-то пришел, кто, что взял). Слушают небольшие рассказы без наглядного сопровождения.

• Пользуются речью как средством общения со сверстниками.

• Слушают доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. При повторном чтении проговаривают слова, небольшие фразы.

• Рассматривают иллюстрации в знакомых книжках с помощью педагога.