- знакомство с ребенком-инвалидом и его семьёй и проведение первичного приема ребенка-инвалида для диагностики и разработки рекомендаций;

• - знакомство с ребенком-инвалидом и его семьёй и проведение первичного приема ребенка-инвалида для диагностики и разработки рекомендаций;

• - создание предметно-развивающей (для ДОО) или образовательной среды (для ОУ);

• - определение основных мероприятий по адаптации ребенка-инвалида в ДОО/ОУ.