- Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей

• - Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей

• - Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо